济南市教育局尺度“地面课堂”：“五要，五不患上”

　　公共网·海报往事济南2月11日讯(记者 谢玮)春天开学延期，地面课堂济南市教育局“地面课堂”定时开课，济南为着实使学生居家学习做到“坐患上住、市教上听患上进、育局学患上好、尺度有收获”，不患济南市教育局再次出台文件尺度“地面课堂”教育教学资源效率使命。地面课堂
　　要着眼孩子特色妨碍，济南不患上硬性纪律巩固通;要清晰家长学生需要，市教上不患上削减过重任负;要关注学生的育局瘦弱妨碍，不患上偏激布置网上学习……春天开学延期，尺度济南市教育局“地面课堂”定时开课，不患济南市各区县教育行政部份以及中小学(幼儿园)延迟预案，地面课堂短缺豫备，济南为学生提供了全新的市教上“教育试验”，赢患了家长社会的普遍关注以及洽评。“教育便是效率”，为着实使学生居家学习做到“坐患上住、听患上进、学患上好、有收获”，济南市教育局再次出台文件尺度“地面课堂”教育教学资源效率使命。
　　若何做到坏事办妥?济南市教育局清晰要求，各区县教育主管部份要着实落实好“一校一策，一班一案”的使命要求，综合思考学段特色、学科要求以及学校根基情景，统筹调以及、迷信布置、分类教育、公平运用市、区县以及学校的种种教育教学课程资源，要以身心瘦弱为中间建议对于学生妨碍性命教育、迷信教育、瘦弱教育以及艺术教育，经由向导学生自主浏览、自主磨炼、自主劳动、自助探究，实现特色化妨碍。要凭证市、区县教研部份的课程布置以及网上学习要求，教育学校做好网上教育教学资源效率规画预案，睁开网上教研，摸清家长以及学生需要，对于村落子学校网上学习条件以及收集资源缺少、学生由暮年人看护陪一律特殊情景，凭证实际情景，拟订个案，缔造条件，分类实施，知足学生妨碍的需要。教育家长理性合成、迷信预判、谨严运用社会上种种学习机构提供的阶段性收费线上学科类学习课程，防止学生过重的学习负责。
　　若何防止好经念歪，有序睁开网上教育教学效率呢?济南市教育局清晰提出“五要、五不患上”，要统筹线上教育教学行动，不良多头推送，资源堆砌。凭证济南市教育局提供的多种网上学习妄想，迷信判断线上教育教学规范、效率方式、光阴布置、学科搭配以及评估把守，不要各学科教师坚持事实，多头跟进，加巨匠长以及学生的抉择以及运用难度。小学三年级如下低年级可锐敏退出网上课程学习，且不患上布置书面作业。
　　要发挥收集课程教学锐敏多样优势，不患上重大化、方式化睁开使命。要教育家长知道市以及区县教育部份提供的网上教育教学资源效率，主要着重于学法教育以及新课预习，不能替换疫情停止后的新授课;开学后还将实施“零尽头”教学，不断新授课的学习，消除了家长不退出地面课堂学习会影响新知识内容取患上的疑虑;要超前教育家长清晰收集课程学习的特色、运用措施以及教育教学布置，短缺思考学生家庭情景以及收集学习现状，实施多样化特色化的教学方式。严禁学校教师无妄想、无教案、无教育，将一周的课程打包发给家长自行抉择运用等做法;要短缺思考学生居家学习的特色，不患上机械凭证同样艰深校园学习的要求对于学生妨碍规画以及约束。
　　要着眼孩子特色妨碍，不患上硬性纪律巩固通。各级教育部份以及学校提供的网上教育教学课程资源是凋谢的，供家长以及学生选看、选用，自主权在孩子以及家长，不患上硬性纪律部份退出，不患上欺压打卡报到;建议接管阶段性清晰或者多渠道相同反映，不患上要求家长方式化、摆拍式实时上传图片视频，以反映学生学习以及生涯实际情景。
　　要清晰家长学生需要，不患上削减过重任负。特殊时期，家长担当着家庭的责任，有的还肩负着防控疫情的重任，要短缺清晰以及思考每一个家庭以及学生、家长的实际情景，不患上布置需家长实现或者辅助实现的作业，不患上布置需打印书面实现的作业，不患上要求家长代为点窜作业，网上上传提交。
　　要关注学生的瘦弱妨碍，不患上偏激布置网上学习。要公平布置学生网上学习以及生涯作息，迷信把握教学时长，看重劳逸散漫，教育以及揭示家长在督匆匆学生实现网上课程学习的同时，看重适量的居家磨炼以及审美情趣的哺育，防止实现学习内容外偏激运用收集组成网瘾以及视力着落。

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